Innehållsöversikt

• Anpassa webbplatsen
• Innehållsöversikt
• Policy för webbkakor
• Vägledning för dövblindspecifikt stöd
  • Om vägledningen
    • Syfte och mål
    • Bakgrund
    • Definition av habilitering och rehabilitering
    • Uppdatering och kvalitetssäkring
  • Dövblindhet
    • Fakta om dövblindhet
      • Kortfakta om dövblindhet
      • Nordisk definition
      • Termer och begrepp
      • Förekomst
      • Syndrom
      • Progression
    • Konsekvenser
      • Allmänt om konsekvenser
      • Socialt samspel och kommunikation
      • Teckenspråk
      • Information
      • Orientering och förflyttning
      • Känseln kompenserar
      • Energiförlust
      • Fysisk och psykisk hälsa
    • Samhällets stöd
      • Behov av specifika tjänster
      • Dövblindtolkning
      • Kontaktpersoner i landstingen
      • Att tänka på i mötet
    • Mer om dövblindhet
      • Lär mer om dövblindhet
      • Förbundet Sveriges Dövblinda
  • Behov och insatser i olika livsfaser
    • Små barn
      • Tidig upptäckt – tidiga insatser
      • Samspel och kommunikation
      • Utreda psykiska funktioner
      • Vardagen som plattform
      • Fallbeskrivningar – små barn
      • Anhöriga och andra närstående
  • Teori
    • ICF
    • Livsomställning
    • Nationella modellen för öppna prioriteringar
    • Sinnenas samspel
    • Socialt samspel och kommunikation
    • Forskning om dövblindhet
  • Rättigheter
    • Mänskliga rättigheter
    • Lagar och föreskrifter
    • Samverkan och samordning
    • Ansvarsfördelning
    • Personer med dövblindhet bör prioriteras högt
  • Metoder
    • ICF-kartläggning
    • Identifierings-/screening-material
    • Nätverkskarta
    • Samverkan och planer
    • Utveckling av samspel och kommunikation (medfödd dövblindhet)
    • Videoanalys
    • Socialhaptiska signaler
    • Livsomställning
    • Orientering och förflyttning
  • Forskningsöversikt
• Kontakt
  • Annes testsida
• Tidig upptäckt – tidiga insatser
• Progression
• Sinnenas samspel
• Grundläggande lärande
• Samspel och kommunikation
• Rumslig orientering / röra sig fritt
• Att klara vardagen
• Beroende – oberoende
• Information
• Mellanmänskliga relationer
• Fallbeskrivningar – skolbarn
• Tidig upptäckt – tidiga insatser
• Progression
• Sinnenas samspel
• Grundläggande lärande
• Samspel och kommunikation
• Rumslig orientering / röra sig fritt
• Att klara vardagen
• Beroende – oberoende
• Information
• Mellanmänskliga relationer
• Fallbeskrivningar – ung vuxen
• Tidig upptäckt – tidiga insatser
• Progression
• Taktilitet
• Omgivningsfaktorer
• Samspel och kommunikation
• Rumslig orientering/röra sig fritt
• Att klara vardagen
• Beroende – oberoende
• Information
• Anhöriga/närstående
• Fallbeskrivningar – äldre
• Tidig upptäckt – tidiga insatser
• Progression
• Sinnenas samspel
• Grundläggande lärande
• Samspel och kommunikation
• Rumslig orientering/röra sig fritt
• Att klara vardagen
• Beroende – oberoende
• Information
• Mellanmänskliga relationer
• Fallbeskrivningar – vuxen
• Tidig upptäckt / tidiga insatser
• Progression
• Sinnenas samspel
• Samspel och kommunikation
• Rumslig orientering / röra sig fritt
• Att klara vardagen
• Beroende – oberoende
• Information
• Mellanmänskliga relationer
• Fallbeskrivningar – ungdomar